本校小學常識科的學習目標,在於促進學生健康的個人發展,認識自己在家庭和社會擔當的角色及應履行的責任,成為自信、理性和富責任感的公民;本科亦培養學生對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;在科技教育方面,加強學生了解科技發展對社會的影響,培養學生對自然及科技世界的興趣和好奇心,並懂得有創意地運用科技活動的原理,應用於日常生活。此外,本科亦著重培養學生對周遭的環境的關心及愛護,進而肩負保護環境的責任。

同時,常識科亦會配合本校2009-2011學年的三個關鍵項目︰照顧個別能力差異、促進教學策略及評估策略。除了深化教師專業培訓及同儕協作教學、共同備課及同儕觀課,以提昇教學效能;並優化專題研習的推行,以提升學生處理資料的能力及評鑑的能力。在學與教上,採用適切的教學策略,照顧學生能力的個別差異,從而強化學生自主學習的能力,以提升學習果效。

2009年8月17日星期一

(2) 科學小發明親子比賽 ─ 2008年10月8日至16日

科學小發明親子比賽
匯報及投票日期︰ 8.10.2008 - 16.10.2008 

目標︰鼓勵學生發揮創意,以科學精神及運用常識科知識製造小發明,以善用餘暇及貢獻家庭、學校及社區。



今次對模型的評分,首次改用校園電台直播,
並由三至六年級的同學在課室即時評分。
參賽同學在拍攝室向全體師生介紹作品的特
色、使用的物料及分享得著。


低年級同學聲調較低沉,改用座檯咪,
收音效果得到改善。
匯報同學在電視台服務生陪伴引導下,
匯報表現得到改善。

  1. 獎項︰

    「環保模型獎」︰ 使用環保物料,及能應用於日常生活的模型

    「科學應用獎」︰最具有科學原理及有實際用途的模型

    「最佳匯報獎」︰說話清晰,表達有條理及運用適當姿勢,能吸引觀眾觀賞其作品。

  2. 總票數︰ 400 
得獎名單︰

環保模型獎冠軍
 4A 鄭樂兒 (多用途筆插座 ,190票)  
亞軍︰6A 黃穎琳 (文具用品盒 ,  128 票) 
季軍:2A 嚴科 (膠袋收集器,97 票)
科學應用獎冠軍
3A溫倩瑜(可充電檯燈,237票)
亞軍︰5A 陳凱盈 (環保飛機送奧運 ,  188 票)
季軍:3A 張楚煇 (活動式檯燈,115票)
口頭 匯報獎冠軍
3A溫倩瑜(可充電檯燈,270票)
亞軍:4A 鄭樂兒 (多用途筆插座 , 250 票)
季軍:6A 盧樂賢 (風力摩打車,102票)



證書頒獎日期︰ 27-10-2008

3. 得著與反思



環保多用途筆插座   4A 鄭樂兒同

這個筆插座是以舊報皮盒為主要材料。它的用途包括︰筆插座、抽屜和萬字夾磁石貼的用途旁,旁邊還有一個用來擺放便條紙的膠袋。

經過這次的比賽,我明白了一個可能即將會被丟到堆填區的紙皮盒,也可以造成一個實用的文具座。




環保環保可充電檯燈   3A 溫倩瑜同學

在今年的常識科活動的親子比賽我獲得「科學應用 獎」及「口頭匯報獎」的雙冠軍,我感得好開心。 當我聽老師宣讀我的名字和得獎名次時,我的心情既興奮又開心。在我接到獎狀後,咀巴久久不能合攏,當時很想即時和我幾位同學一起分享我的喜悅,讓他們感受一下我有多麼開心。

我現在最想多謝的人是老師們,因為在老師的悉心指導下,使我的知識與日俱增。今次能夠學以致用,並在比賽中得獎,我認為這份榮譽也是屬於老師們的。我還要多謝投我一票的老師同學,多謝你們欣賞我的匯報和作品。我會把今次得獎的心得與同學們分享,將我的經驗化為動力,來提高大家對常識科的學習興趣。

最後,我要多謝我的爸爸和媽媽,他們給我很大的鼓勵和很多的建議,又與我一起製作模型和幫助我在口頭匯報的內容作修改工作。爸爸和媽媽,謝謝你們,也多謝各位!


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